“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（唐代·白居易《赋得古原草送别》）孩子们总是充满生机与活力，他们的乐趣如同春天的花朵，绽放出五彩斑斓的色彩。我国古代文人墨客，更是留下了许多描写孩子乐趣的诗句，让我们一起来领略一番。
一、天真烂漫，童趣盎然
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（宋代·苏轼《惠崇春江晚景》）孩子们总是有着无尽的精力，他们追逐着风筝，尽情地享受着春天的气息。这种天真烂漫的童趣，让人陶醉其中。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋代·杨万里《宿新市徐公店》）孩子们的好奇心，让他们对周围的一切都充满了兴趣。他们追逐着黄蝶，却不知黄蝶已经飞入菜花之中，消失得无影无踪。这种童趣，让人感慨万千。
二、亲情相伴，其乐融融
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（唐代·白居易《赋得古原草送别》）这句诗描绘了一幅温馨的画面，孩子们在长辈的陪伴下，学习耕织，共同度过美好的时光。这种亲情相伴的乐趣，让人心生向往。
“慈母手中线，游子身上衣。”（唐代·孟郊《游子吟》）这句诗表达了母爱的伟大，母亲为儿子缝制衣服，这种关爱之情，让人倍感温馨。在孩子成长的过程中，亲情相伴的乐趣，是他们最宝贵的财富。
三、山水之间，悠然自得
“儿童不解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（唐代·白居易《赋得古原草送别》）这句诗中的孩子，在山水之间，悠然自得地学习耕织。这种与自然亲近的乐趣，让人陶醉。
“儿童骑竹马，弄水戏鱼船。”（宋代·苏轼《赤壁赋》）这句诗描绘了孩子们在江边骑竹马、戏水戏鱼的场景，让人感受到了大自然的美好。这种山水之间的乐趣，让人流连忘返。
四、诗词之美，回味无穷
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（宋代·苏轼《惠崇春江晚景》）这句诗简洁明了，却生动地描绘了孩子们放风筝的乐趣。这种诗词之美，让人回味无穷。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋代·杨万里《宿新市徐公店》）这句诗意境深远，孩子们的好奇心与菜花的美丽，相互映衬，让人陶醉。
描写孩子乐趣的诗句，如同春天里的花朵，绽放出五彩斑斓的色彩。这些诗句，让我们感受到了孩子们的纯真、亲情、自然与诗词之美。让我们在忙碌的生活中，停下脚步，品味这些诗句，找回那份久违的童趣，享受岁月静好的美好时光。
参考文献：
[1] 白居易. 赋得古原草送别[M]. 北京：中华书局，2015.
[2] 苏轼. 赤壁赋[M]. 北京：中华书局，2015.
[3] 杨万里. 宿新市徐公店[M]. 北京：中华书局，2015.
[4] 孟郊. 游子吟[M]. 北京：中华书局，2015.
