数学教学论作为我国基础教育阶段的重要课程，旨在培养教师的数学教学素养，提高教育教学质量。为了更好地开展数学教学论的学习与实践，教师们需要选购合适的资料。本文将从以下几个方面为您推荐数学教学论资料，助力教师专业成长。
一、数学教学论教材
1. 《数学教学论》（高等教育出版社）
作为我国数学教育领域的经典教材，该书系统地介绍了数学教学的基本理论、方法和技术，以及数学教育的发展趋势。该书内容丰富，理论与实践相结合，适合广大教师阅读。
2. 《数学教学论教程》（华东师范大学出版社）
该书以数学教学实践为基础，深入剖析了数学教学中的各种问题，提出了相应的解决策略。该书注重培养学生的数学思维能力和创新意识，有助于提高教师的教学水平。
二、数学教学论参考书籍
1. 《数学教育学》（人民教育出版社）
该书从数学教育学的角度出发，探讨了数学教育的发展历程、基本原理和教学方法。对于希望深入了解数学教育学的教师来说，该书具有较高的参考价值。
2. 《数学教育心理学》（高等教育出版社）
该书从心理学角度分析了数学教育中的心理现象，为教师提供了心理学依据，有助于提高数学教学效果。
三、数学教学论学术论文集
1. 《数学教育研究》（华东师范大学出版社）
该论文集收录了国内外数学教育领域的最新研究成果，涵盖了数学教育理论、教学实践、课程改革等多个方面，有助于教师了解数学教育的前沿动态。
2. 《数学教学研究》（高等教育出版社）
该论文集以数学教学实践为中心，探讨了数学教学中的各种问题，为教师提供了丰富的教学经验。
四、数学教学论教学案例集
1. 《数学教学案例精选》（人民教育出版社）
该书精选了国内外优秀的数学教学案例，为教师提供了丰富的教学素材，有助于提高教学效果。
2. 《数学教学案例与反思》（高等教育出版社）
该书以数学教学案例为载体，引导教师反思自己的教学实践，提高教学水平。
选购合适的数学教学论资料对于教师专业成长具有重要意义。教师应根据自身需求，结合以上推荐，选择适合自己的学习资料，不断提升自己的教育教学水平。
